(资料图)
初中生数学不稳定，成绩如何提升？基础+方法+技巧，少一个都不行，只要基础比较牢固，方法运用正确解题过程中的技巧，运用恰当，那么成绩就可以实现稳步上升。
首先，对于基础的内容如何进行巩固，使同学们在学习当中更应当花时间去学习的内容。
基础不牢固存在两个方面的内容，一方面是前期的学习当中积累的顾忌，使得自己在学习的能力以及知识的掌握层面存在一定的漏缺，这部分内容要及时地进行补缺才有可能使得自己的知识体系更加的完善另一方面则是在学习新内容的过程当中，对于基础的概念，公式或者是知识的应用效率较低的情况下造成对所学知识理解不到位，从而学习能力达不到既定的要求，解题也会出现困难。
其次，学习方法的正确使用也是提高数学的主要方法。
小学阶段数学的学习采用模式的搬运或者是同类题型的方法套用就可以解决，很少有学生更加的注重思维的提升，所以报了初中或者是高中阶段对于知识的应用效率或者是学习方法还没有改正过来，这个时候想要真正地去解决方法的问题将难上加难。
初中数学学习我们要学会主动积极地去思考分析题目当中所给的条件，然后结合所学的知识进行题目的分析，在这过程当中数学思维的能力将逐步形成比较健全的体系，如果这个过程很多同学坚持不下来，那么后续的学习当中也会更加地困难，另外对于学习过程当中不同的题型，其知识的应用方法和解题的技巧方面都存在一定的差异。
所以进行总结归纳同类题型以及方法的总结方面就要有一定的持续性，否则在学习当中很容易出现同类题型持续不会做的情况。所以这些方法在平时的学习当中遇到难题或者是对于试卷的分析，我们都要做分类总结，这样能够知道自己解决了哪些题型，掌握了哪些类型的方法，在具体的题型当中也能提高我们的解题效率对于这些题目的总结，持续地坚持下去，我们会发现自己在学习的过程当中对于各类题型的解题方法都有一定的具体方法，而且解题的步骤，分析的方法等都是以一个核心的内容而展开的，而并非是单独一种方法，这也就提高了同学们对所学知识的应用效率。
第三，要学会不同的解题技巧。
在数学学习过程当中，不同的板块儿在解题的过程当中需要以既定的方法来配合才能实现数学能力的突破，比如在几何部分除了利用所学的知识来进行解题之外，条件所给的内容总感觉不够，这个时候就需要添加辅助线，那么这些添加辅助线的技巧是依据题目中的哪一个条件来进行？这是我们在学习过程当中就要掌握的技巧，只有以此技巧才有可能打开我们对于几何问题的思考方式，并且这些技巧能帮助我们拓展在数学学习中的思维高度使的我们的数学思维能力得到提高。
总之，要实现初中数学的能力提升除了基础打牢以外，还要注重数学学习的方法和技巧的运用，这是我们在数学学习过程当中的三大重要技巧，只有这些相配合的情况下，实现数学成绩的稳步提升才会有保障。
